约翰尼的故事

约翰尼过去曾在教育方面挣扎,并出现了一些重大的身体和精神健康挑战。然而,他想探索他可以利用时间做的有趣事情。

约翰尼已经在高度支持的住所中生活了6个月。在此期间,他一直在学习如何管理账单、水电和预算,并与邻居建立良好的关系。约翰尼与朋友和足球打交道,喜欢围绕这些事情进行社交。

1625ips的一名教育、就业和培训(EET)教练会见了约翰尼,并讨论了他们如何能够支持他围绕EET的计划。他想做一些能帮助他发展沟通技巧和努力恢复教育的事情。他觉得自己经常被误解,希望有人能倾听他的意见。约翰尼对作为志愿者参加青年委员会的想法持开放态度,以学习以不同方式使用他的声音。

他参加了青年委员会的会议,并通过观察其他委员会成员和倾听人们轮流发言的方式,了解了一种不同的沟通方式。通过对会议的贡献,他表明自己已经养成了新的适当的习惯,例如等待其他人说完,使用适当的语言,以及思考其他人的发言。

约翰尼表明,他能够反思过去对他来说很困难的事情。他表现出对学习和发展的热忱,试图改善他的处境。

约翰尼喜欢参加青年理事会,并就对他来说很重要的事情发言。1625ip支持约翰尼,帮助他在一个新的环境中感到舒适,并鼓励他积极参与。他似乎接受了不同的做事方式,并表明他愿意接受挑战。这个成功的故事鼓励了约翰尼去冒险和参与其他新事物。

约翰尼与社区导师一起工作,他觉得与年长的人在一起,从不同的角度看问题,他真的受益匪浅。他还参加了租房课程,以帮助发展他管理租房的技能。这些活动的结果是,约翰尼对尝试新事物感到更有信心,他已经接受了新的沟通方式,并通过他在指导会议和租约培训课程中的行为表现出来。

他的教练继续支持他,并提醒约翰尼他所取得的成功和他所拥有的潜力。下一步是探索回归教育,获得一些资格,以支持他未来的雄心。