HISTORIA JANE

Historia wsparcia osoby, która opuściła dom dziecka, młodej osoby ze złożonymi problemami zdrowia psychicznego

Jane jest 19-letnią osobą, która opuściła dom opieki i ma złożoną historię problemów ze zdrowiem psychicznym. Od 13 roku życia Jane była pod opieką władz lokalnych. Otrzymała wysoki poziom wsparcia ze strony CAHMS i została uznana za osobę z Pogranicznym Zaburzeniem Osobowości (Emerging Borderline Personality Disorder). Jane często się samookaleczała, a będąc w kryzysie, niejednokrotnie próbowała popełnić samobójstwo. W wieku 16 lat Jane została umieszczona w niezależnym domu opieki, gdzie miała zapewnioną całodobową opiekę. Kiedy Jane skończyła 18 lat, przejście do Poradni Zdrowia Psychicznego dla Dorosłych było dla niej szczególnym wyzwaniem i dlatego się z niego wyłączyła. Zbiegło się to w czasie z drastycznym zmniejszeniem poziomu wsparcia, jakie otrzymała od opieki społecznej i dostawcy usług mieszkaniowych. To właśnie na tym etapie Jane została skierowana do 1625ip jako kandydatka do mieszkania o wysokim poziomie wsparcia w celu promowania pozytywnego przejścia do niezależnego życia.

Brak wsparcia dla Janes w zakresie jej problemów ze zdrowiem psychicznym spowodował, że wypracowała ona własne strategie radzenia sobie z nimi - nie zawsze są one dobrze przemyślane lub odpowiednie.Jane może szybko stać się przytłoczona, zmęczona, przygnębiona i nie jest w stanie poradzić sobie z prostymi zadaniami.Opisuje uczucia silnego niepokoju, które przeszkadzają jej w radzeniu sobie z codziennymi sytuacjami, takimi jak łapanie autobusów, uczestniczenie w wydarzeniach towarzyskich lub chodzenie na wizyty.Niezdolność Jane do skutecznego zarządzania swoim zdrowiem psychicznym spowodowała, że boi się ona zostać sama, nawet na krótki okres czasu. W związku z tym w dużej mierze polega na swoim chłopaku, który pełni rolę opiekuna. Oznacza to również, że Jane często odczuwa potrzebę przebywania ze swoim chłopakiem poza granicami kraju i jest niedostępna na sesje wsparcia.

Zdrowie psychiczne Janes stanowiło dla niej przeszkodę w kontynuowaniu nauki w college'u. Kiedy spotkaliśmy Jane po raz pierwszy, jej frekwencja na zajęciach była słaba i miała problemy z dotrzymywaniem terminów oddania prac. Jane miała również tendencję do działania pod wpływem impulsu, co często wpędzało ją w kłopoty finansowe i miała trudności z ustaleniem budżetu.

Pracownik wsparcia 1625ip spotkał się z Jane, aby ocenić jej potrzeby i opracować plan wsparcia. Cele i zadania obejmowały takie rzeczy jak: zbudowanie wspierającej relacji, w której Jane będzie czuła się bezpiecznie komunikując się i prosząc o pomoc oraz pomoc w przeprowadzce do obecnego mieszkania. Jane towarzyszyła przy zakupie niezbędnych rzeczy do mieszkania i wyjaśniono jej obowiązki jako szanującej się lokatorki. Pracownik wspierający pomógł jej w podłączeniu mediów, zmianie adresu w banku oraz w uzyskaniu zasiłków, a także, co ważne, pomógł jej zintegrować się z lokalną społecznością, zapoznając ją z lokalnym otoczeniem i udogodnieniami. Jane zapewniono wsparcie, aby pomóc jej w utrzymaniu stażu w college'u - wiązało się to z nawiązaniem kontaktu z wykładowcami college'u i organizacją spotkań w celu omówienia przedłużenia terminów oddania prac oraz zapewnieniem specjalistycznej pomocy w nauce Janes. Celem pracownika wspierającego było umożliwienie Jane samodzielnego dostępu do usług, co obejmowało uczęszczanie na wizyty lekarskie, wizyty dotyczące zdrowia psychicznego oraz spotkania z pracownikiem socjalnym.

Praca z 1625ip pomogła Jane nabrać pewności siebie i lepiej zrozumieć samą siebie. Bierze odpowiedzialność za własne zdrowie psychiczne i rozwija zdrową rutynę, która obejmuje regularne posiłki, sen i ćwiczenia. Jane uświadomiła sobie, jakie czynniki wywołują u niej kryzysy i rozwija techniki samopomocy, aby poradzić sobie z emocjonalnym zgiełkiem. Jane pracuje obecnie ze swoim pracownikiem wspierającym, aby znaleźć odpowiednią edukację, zatrudnienie i szkolenie, ale jest selektywna, aby upewnić się, że nie jest skazana na porażkę i jest w stanie utrzymać się i odnieść sukces w swojej pracy. Jane nadal rośnie w swojej niezależności, ma mniej kryzysów, otrzymuje wsparcie dla swojego zdrowia psychicznego, którego potrzebuje i utrzymuje swój kurs w college'u.